Ukończyła studia magisterskie z zakresu psychologii o specjalności psychologia rozwojowa – wychowawcza oraz przygotowanie pedagogiczne. Doświadczenie zawodowe zdobywała w poradni dla dzieci, przedszkolach publicznych i prywatnych, a także w stowarzyszeniach wspierających dzieci w trudnych sytuacjach życiowych. Specjalizuje się w pracy z dziećmi ze spektrum autyzmu oraz zaburzeniami lękowymi. Prowadzi treningi umiejętności społecznych, a także treningi…
Logopedka i lektorka języka polskiego jako obcego, która przyjechała do stolicy Polski ze Stolicy Polskiej Piosenki. Ukończyła I stopień studiów na Uniwersytecie Opolskim, aktualnie kontynuuje studia kierunkowe na II stopniu na Uniwersytecie Warszawskim. Jej 10-letnie doświadczenie w aktorstwie zdobyte na scenach Teatru Kochanowskiego w Opolu w połączeniu z pasją do nauczania języka polskiego jako obcego opartego na…
Ukończyła studia magisterskie z zakresu edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz studia podyplomowe z logopedii. Jest instruktorem gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej oraz terapeutą ręki. Od wielu lat doświadczenie zdobywa w placówkach oświatowych, poradniach oraz stowarzyszeniach. Na bieżąco uaktualnia wiedzę z wielu różnych dziedzin, aby jak najskuteczniej pomagać pacjentom oraz holistycznie spoglądać na ich problemy. Kontakt: katarzyna.dworakowska@hulajnoga.edu.pl
Pedagog przedszkolny i wczesnoszkolny. Ukończyła studia magisterskie na Uniwersytecie Warszawskim. Wiedzę z zakresu Integracji Sensorycznej – diagnoza i terapia dzieci, zdobyła na studiach podyplomowych. Poza Hulajnogą pracuje również jako nauczyciel wychowania przedszkolnego oraz terapeuta dla dzieci z zaburzeniami rozwojowymi. Nieustannie stara się uczestniczyć w szkoleniach oraz rozwijać zawodowo. W pracy z dziećmi kieruje się słowami…
Ukończyła studia pierwszego stopnia na kierunku pedagogika – wychowanie przedszkolne z terapią pedagogiczną oraz drugiego stopnia z zakresu pedagogiki specjalnej – edukacji integracyjnej i włączającej. Od 2010 roku zdobywa doświadczenie w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym oraz wczesnoszkolnym, specjalizując się w terapii i rewalidacji dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Jest certyfikowanym terapeutą TUS oraz…
Ukończyła studia magisterskie na kierunku psychologia. Aktualnie uczestniczy w programie szkoleniowym szkoły psychoterapii w nurcie humanistyczno-doświadczeniowym. Od dziesięciu lat pracuje z dziećmi i młodzieżą. Do współpracy zaprasza kobiety w okresie okołoporodowym oraz inne osoby dorosłe, które potrzebują wsparcia. Ukończyła półroczne szkolenie ,,Czułe wsparcie w kryzysach okołoporodowych”, a także uzyskała I stopień Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach. …
Pedagog przedszkolny, wczesnoszkolny oraz specjalny, terapeuta Integracji Sensorycznej Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej oraz Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie. Następnie zdobyła kwalifikacje do pracy jako Terapeuta Integracji Sensorycznej i Terapii Ręki. Doświadczenie w pracy z dziećmi zdobywała pracując jako pedagog specjalny (praca z dziećmi z autyzmem, MPD, FAZ, innymi niepełnosprawnościami) w przedszkolu. Prowadziła zajęcia indywidualne…
Ukończyła pedagogikę specjalną na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie oraz Podyplomowe Studium Nowoczesnych Metod Fizjoterapii Dzieci i Młodzieży na Akademii Wychowania Fizycznego w Warszawie. Od 2005 r jest terapeutą integracji sensorycznej, specjalizuję się w diagnozowaniu i terapii tą metodą, doskonaląc swoją wiedzę na kursach i szkoleniach. Jest również terapeutą ręki. Pracuje z dziećmi z wyzwaniami…
Ukończyła studia pierwszego stopnia z zakresu pedagogiki specjalnej – oligofrenopedagogiki z rehabilitacją, drugiego stopnia na kierunku wczesna edukacja oraz studia podyplomowe z zakresu pedagogiki korekcyjno-kompensacyjnej z logopedią szkolną. Absolwentka studiów podyplomowych na kierunku Integracja Sensoryczna. Terapeuta pedagogiczny oraz terapeuta ręki. Doświadczenie zawodowe zdobywa od 2012 roku pracując w przedszkolu oraz szkole podstawowej z dziećmi ze…
Absolwentka studiów pierwszego stopnia o specjalności wychowanie przedszkolne oraz terapia pedagogiczna, a także drugiego stopnia o specjalności zarządzanie w oświacie. Ukończyła również studia podyplomowe z zakresu kształcenia muzyczno-ruchowego, uzyskując kwalifikacje do prowadzenia tańca, muzyki i ruchu metodą C. Orffa oraz choreoterapii; Terapeuta Integracji Sensorycznej (PSTIS Nr 5350), certyfikowany terapeuta TUS oraz edukator Pozytywnej Dyscypliny dla…